海外推廣珠算 

本文章發表於2017年10月25日童珠協兒童珠算第二十六期

    提到算盤，相信大多數人想到的形容詞是傳統而古老的計算工具。然而它對我來說，不僅僅是珠子在小竿子間交錯的小算具，我對它有無盡的熱愛，甚至令我魂牽夢繫，時時刻刻思考並研究，如何將珠心算双手撥珠發揚光大。直到今天我已經將算盤改良成，讓孩子們覺得好玩、有趣且容易學習的一門科目，並達到一科學習，多科受益的功效。

看著孩子們學習珠心算時，自信和專注的神情總令我沉醉其中，當感染到他們在學習中，得到的快樂和成就感時，更是激勵我加倍投入珠心算教學和教材的研究。思考教材設計時，我總是問自己：「這本教材能帶給小朋友什麼？」我要讓學習正統心算的孩子，變得更加活潑、聰明、有智慧，我要看到他們在各方面的能力有所提升！

已年過半百的我和算盤結下深厚的緣分，8歲那年，在祖父的啟發之下‚讓我對珠算產生了濃厚的興趣，使我時刻銘記在心，14歲國中時，第一次真正接觸、學習算盤，高職時期珠心算成績優異獲選為學校校隊的選手，23歲創辦「正統心算CMA」，30歲加入中華民國兒童珠算協會理事，42歲開拓國際市場，時至今日‚更將珠心算發展到世界34個國家及地區。生命中和算盤有關的每一個重要時刻，在我腦海裡是那麼清晰。有些人認為，是我運氣好，才能有今天的成就，我感謝生命的機緣。但還有一份讓我非常自豪，也十分重要的情感，就是我對算盤那份強烈的執著和瘋狂的熱愛，那最深沉的渴望是形塑今天戴江慶及「正統心算CMA」不可或缺的要素。

永遠無法忘懷從創業最初，在台南租賃的補習班，隔一間房當新婚房，房內擺滿珠心算教材，每天與太太省吃儉用，二人的生活費不超過150元，早上發傳單，下午開始教課直到晚上，最後一個學生離開，將每天的教學心得、教學案例及時總結歸納做成筆記，一點一滴形成一套高效獨特的教學模式，就是這樣全心全意的投入，珠心算教材已經出版200多本，並不斷的在創新、進步。目前全世界「正統心算CMA」總代理及加盟商，共有近千家在使用本教材，並使用多媒體及網路學習系統教學，「吃得苦中苦，方為人上人」，雖然過程困難重重，我一點也不覺得疲憊，甚至比任何人都更加努力。終於我的努力被大家看見了。1998年受台視電視台邀請，到五燈獎節目擔任珠心算裁判，1991年榮獲〝世界第一〞心算教練的殊榮，同年，擔任中華民國兒童珠算協會理事職務，在台灣這樣的成果及榮譽使我影響力倍增，辦學至今「正統心算CMA」已教出數以萬計的珠心算優秀學生，且遍佈世界各地。創業之初的總總至今依舊歷歷在目。

單憑自己的努力絕對無法擁有今天的成果，而是這些年來得到許多人的鼓勵與協助，我很喜歡一句俗語：「自助而人助」。這幾十年來，尤甚感謝中華民國兒童珠算協會的成立，每三個月的理監事會議，在同業的互相交流學習，不僅深刻的影響著我，更是讓我成長快速。時常舉辦全國及各縣市比賽，讓學生、老師有機會參加比賽與互相切磋，為自己的學習成果得到驗收。每年舉辦的教師研習會及自強活動，不僅增進老師、家長、學生彼此感情且對珠心算發展更有助益。每年選拔優秀教師及聘請各領域専家學者專題講座，亦給珠心算老師再進修學習的機會，及努力的方向和自我成長。

西元2002年已在台灣辦學的第19個年頭，「正統心算CMA」開始擴張海外市場。經年累月的實戰教學經驗及獨特的双手撥珠教學方法，藉由不斷推陳出新的出版品並結合多媒體教學，原先枯燥乏味的課程變得生動、活潑、有趣；並斥資數百萬架設網站，錄製成教學影帶，藉由日新月異的網際網路科技，教學系統迅速的傳播到世界各地，成為老師們在職進修及現場教學的最佳教案。
這條路走來絕非一帆風順，早些年在國外我數次辦學失敗的經驗，在暗夜裡常想起，吳理事長文雄先生一席話，不時鼓舞著我：「把學生教好，就不怕没有學生。」加上我對珠心算潛在市場堅定不移的信心，在每次錯誤中不斷的修正，並採取合適的策略。首要讓有興趣從業者參加「正統心算CMA」師資培訓，先在教學理念達成共識，再透過隨堂聽課、平時演練、安排試敎等，不斷的加強練習來了解教學系統及教材內涵，並體會到真正的教學要領、方法及步驟，最後一步就是用堅定的信心推廣珠心算教育。

我的第一個國外總代理始於香港。香港總代理陳雪姣老師原是一位家庭主婦，在一段巧妙的緣分下了解「正統心算CMA」。她從最初便非常積極的參加訓練，並接受一連串循序漸進的訓練課程，緊接著持續的研究系列教材及網路練習。起初在香港開始推廣加盟商時，對方不了解全套系統，認為費用太高而有所遲疑，但在愈深入了解「正統心算CMA」體系，才越能了解這系統的價值及教學成效，終於有信心加盟，並深信珠心算對小孩的學習有正面助益，未來的前景無可限量。

在馬來西亞，因為媒體宣傳及馬國教育部的大力推行，吹起了一陣珠心算熱潮。2003年馬來西亞華人程愛美老師帶著他學校的老師，來台灣參加師資培訓，他看到我的小孩9歲，會算唸心算4位10口，乘心算3位×3位，除心算5位÷3位，並把蘇琬婷12歲，訓練到唸心算12位12口，乘心算6位×5位，除心算10位÷6位，珠算心算十段合格，讓他大開眼界，直呼不可能。他說，馬來西亞學生如果能學會2位10口，就很厲害了。看到教學系統非常符合學生實務學習，且因為系統完整容易複製，相當具有推廣加盟的潛力，隨及成為正統心算馬來西亞總代理。馬來西亞成立總代理後，為了更順利開拓英語系國家及更多地區的市場，我開始積極地將網路系統及教材翻譯成英語。有了此次成功的經驗後，也持續不斷的拓展版圖，截至今天在台灣、中國 (上海、廣東、廣州天河、廣州廣圓、廣州黃埔、江蘇、蘇州、福建廈門、福州、莆田、龍岩、湖南長沙、湖北、南昌、重慶江津、安微黃山)、香港、馬來西亞、紐西蘭、新加坡、印度、埃及、蘇丹、澳洲、奈及利亞、菲律賓、美國加州、印尼、泰國、土耳其、加拿大、阿拉伯聯合大公國、越南等國家及地區設立總代理及加盟教室。今天，「正統心算CMA」已是一家在國際間知名的珠心算教育品牌。隨時與小朋友、家長和老師保持連絡及吸收知識與訊息，在經營拓展海外過程中非常重要的一環，在考察旅行時汲取當地文化精隨並做記錄，對未來的教材研發及創意教學極有助益。同時，我也要求自己的三位孩子在求學旅遊及人生每個階段結束後，寫下心得分享，藉此培養觀察、思考及統整能力。希望這些文章能保留下來，留給後代子孫。目前第二代也陸續加入「正統心算CMA」體系，一家人同心協力，共同為推廣珠心算教育事業努力奮鬥。

「飲水思源」，莫忘本。在文章的最後，我要感恩生命中的貴人：我的家人、親戚、朋友、老師、家長、學生及影響、幫助和成就我的人，有你們的幫助才有戴江慶的今天及未來，我將更加努力去影響熱愛生命、熱愛珠心算的人，為未來的社會、國家乃至全世界進步發展做出貢獻，更為中華民族國粹〝算盤〞貢獻一份心力。