對於一個珠算心算學習者而言，好的師資及良好的學習 環境可以說是學好珠算心算的基本條件。因為好的老師不但 可以傳授正確的知識與技能，更可以經由因才施教的方式與有教無類的精神，培養出優秀的學生。另一方面，良好的學習環境也是重要的，如果能提供學習者一個清靜、安寧、整潔的空間，使其能夠集中意志，專心學習，必然可以提高他的興趣與學習效果。因此如何為子女尋找一位好的珠算心算老師，並為其營造一個適當的學習環境，應為父母的基本責任。
　　
　　 然而，多數家長以為，只要為子女尋找一位好的老師，以及提供一個良好的學習場所，就可以讓自己的子女學好珠算心算，這似乎不是很正確的觀念，因為這兩者充其量祇不過是學好珠算心算的一種助力而已，如果沒有其他條件予以配合，是無法收到良好的學習效果。那麼真正學好珠算心算還要有那些條件配合呢？我認為至少應包括優良輔助教材的選擇、家長熱心的支持與鼓勵、以及學習者本身正確的學習觀念與勤勉的練習等三方面。
　　
　　 除了珠算心算老師上課使用的指定教材外，如果能進一 步廣泛接觸其他輔助教材，如多媒體光碟、唸心算CD、唸心算錄音帶，相信帶學習者是很有幫助的。但市面上販賣的珠算心算教材五花八門，品質優劣不一，購買時應慎重選擇。因為選購珠算心算輔助教材類似病人看病一樣，如果醫生處方不當，無法對症下藥，那麼不但不能藥到病除，反而有害於病人身體的健康。同樣的道理，如果選購教材不當，非但會阻礙學習的進步，甚至可能影響學習的興趣，因此不可不慎重。最好在選擇輔助教材前，先接受專家的建議或老師的推薦；而在使用時，也要由淺入深、循序漸進的去練習，才會有事半功倍的效果。
　　
　　 一般而言，旁人熱心的支持與鼓勵可以激發一個人努力奮發向上。由於多數子女在學習珠算、心算的過程中，必然會遭受許多阻力與挫折，以致影響其學習效果，因此父母需從旁予以支持與鼓勵。因為熱心的支持可以減輕其失敗的挫折感；而積極的鼓勵可激發其學習的信心與興趣，這兩者都是促成其子女努力學習的原動力，為人父母者，應該隨時重視子女上課的情形，以便了解其在學習過程中是否遭遇困難 ，並設法為其解決。此外，應儘量抽空陪伴子女一同研究或練習，如此可以一方面督促子女的課業，一方面讓子女認為你重視他們的課業而不敢怠惰。聰明細心的父母們，甚至可以藉上下課接送子女的時間，充分利用車牌、招牌的數字、電話號碼來幫助子女學習心算，因為這是一種即經濟又能充 分利用時間的學習方式。
　　
　　 大家一定相信，成績的好壞與學習者上課的態度有密切的關係。我尚未聽說有上課不專心聽講而功課卻非常突出的學生。通常，如果學生上課認真聽講，並與老師一起研究，其效果將數倍於自己在家練習；反過來說，如果上課不專心 ，甚至經常缺席逃課，久而久之便無法跟上進度，對老師所說的話便不知所云，自然就提不起學習的興趣。另外有一種學生雖然很認真聽課，但由於先天上個性較羞怯，常害怕別人取笑而不敢開口發問或回答，這也算是一種學習障礙。對於二種學生，如其本身無法改變的話，縱使有再好的老師，也沒有辦法幫助他。所以學習珠算心算者，首先必須養成正確的學習態度，上課時專心聽講，並勇於開口發問及回答，對老師指正之錯誤都牢牢記住並加以改進，那麼一定會很有收穫的。
　　
　　 由於考試與測驗多少會帶給學生壓力，所以大部分學生對它都懷有恐懼感；但是如果沒有考試或測驗，又如何知道 學生的程度與功課進步的情形？因此適度的考試或測驗是考核學生成績的最佳方法。對珠算心算學習者而言，測驗可以說是一種練習，它與一般學科的考試在性質上有所不同，大部分珠算心算老師喜歡藉它來了解學生進步的情形；並利 用它來檢討教材及教學的方式。因此珠算心算學習者不僅不應該排斥測驗，更應該體認，唯有不斷的接受測驗，才能快速的進步。而老師與家長們也應該鼓勵學生多參加全國性珠算心算檢定、比賽或網路檢定，藉此增加學生練習的機會，這樣一定會有顯著的進步。萬一檢定未能通過或比賽不能得名，也不要氣餒，只要再接再勵，一定會有理想的成績。
　　
　　 除了少數智商特高的人外，一般人如果沒有恆心與毅力，是學不好珠算心算的，學習珠算心算除按步就班的練習外，恐怕沒有其他捷徑可尋；也唯有一點一滴的累積起來，才會有豐碩的成果。美國大發明家愛迪生曾說「成功是百分之九十九的努力」這說明了要成功就不能懶惰，更不能心存僥倖的，所謂「天下沒有白吃的午餐」，也是這個道理。根據我個人多年的教學經驗與研究，大致得到下列這個結果（如附表），一個珠算心算初學者，如果每天在家練習一小時，要達到心算十段的水準，估計至少要五年左右，如果每天增加練習時間至二小時，也約需三年才可以達成；至於珠算方面，所需花費的時間大約是心算的一倍，由此可知，要使自己在珠算心算方面達到相當的水準，就必須有恆力有毅力努力不懈的練習，才能成功，這正是為什麼現在有很多人學習珠算心算，但擁有段位以上資格的人卻很少的主要原因。