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Since:1984, 36 years Experience
11.About CMA

中國加盟制度
一、正統心算簡介
(一)、正統心算
正統心算
正統心算 (CMA )係於西元1984年創立臺灣省臺南市,迄今已有27年歷史,不僅已發展成為臺灣珠心算第一品牌,且其分支機構更遍及亞洲、非洲及大洋洲各國,約有近萬名學生。由於正統心算始終秉持著愛心、服務、專業及品質的經營理念,因此備受海內外各界的肯定與好評。
正統心算是一家專業性的珠心算教育機構,自成立以來,一直堅持著專家的經營理念,及維持高水準的教學品質。因此,我們除不斷的改良教學技術、創造優良的學習環境、實施生動活潑的趣味教學外,更不計代價的選聘專業師資,精編適合學童使用的高水準教材,率先採用多媒體設備輔助教學,課外提供免費電腦網路練習,其目的係為提高兒童的學習興趣、啟發他們的智慧、精進他們學業成績,使他們變得更活潑、更聰明、更有智慧。
日本及韓國的教育專家經長期的研究與觀察,都證明珠心算是最佳的益智工具,且兩國很早就將珠心算列入國小課程。此外,各國的學者也都已研究出珠心算具有啟發兒童智力,促進手腦並進等功能,這些都不是電算機所能取代者。另外,學習珠心算的好處還有:能夠讓兒童集中精神,加強他們的專注力、計算力、記憶力、思考力、想像力及迅速反應的能力。尤其是正統心算採用獨特且神奇的雙手撥珠法運算法教學,不僅讓兒童的運算速度更快,更由於雙手同時運作,使兒童的左右腦得到均衡的發展。
歷年來,正統心算已培養出數以千計的優秀兒童與珠算心算選手,他們不但在各國國內或各地區之比賽中名列前矛,表現優異,更有許多在世界性的比賽中,脫穎而出,獲得首獎者。為了讓珠算心算這項國粹繼續發揚光大,並使大多數兒童皆有機會學習珠心算而提高他們的智能,正統心算將繼續在全世界各地區廣設分支機構,以教授3歲至13歲兒童們。
總之,做為一家專業性珠心算教育機構,正統心算所追求的就是高水準的教育品質及最熱誠的服務。我們深信,一旦兒童經過正統心算的教育與輔導之後,必將在學業上有特別優異的表現。讓所有的兒童們都能在快樂的環境中學習,並使他們的成績能快速進步,不僅是所有家長們的願望,也是正統心算的職責所在。
(二)、正統心算創辦人—戴江慶老師
正統心算創辦人─戴江慶老師
戴江慶先生年幼即對珠心算產生濃厚興趣,中學時便取得珠心算段位資格,自軍中退伍後更潛心於珠心算研究,試圖以珠心算為終生職志。其後戴老師在非常艱困的環境中創辦了正統心算,並在世界各地廣設分支機構,其目的就是要將自身研發的專業技能,透過技藝的傳授,讓成千上萬的莘莘學子都能受惠。
為提高學童學習興趣與效果,經多年的試驗及鑽研,自西元1992年起,戴老師打破傳統珠心算教學方法,將單手教學改為雙手教學,並廣為推展而成為臺灣首先採用雙手撥珠的開路先鋒。事實證明,雙手撥珠法,因同時使用左右手撥珠,對於平時使用率較低的右腦產生刺激效果,有助於左右腦的均衡發展,對學童的計算能力、反應速度及記憶力均有莫大的幫助。
目前戴老師除藉擔任臺灣兒童珠算協會理事之機會,積極推動珠心算發展外,平時對珠心算理論之研究及新技法之開發更是不遺餘力。近年來戴老師已突破萬難,研發出一系列最新、最有效的多媒體教學方式,將這門中國最古老的傳統技藝,與最先端的科技結合,並運用CD、VCD、光碟、動畫等輔助教學系統及網路練習系統,來增加學生課外學習機會,使學生的學習效果快速獲得提昇。
戴老師所獨創的特殊教學方法,具有開發兒童大腦潛能、啟發兒童智慧、提昇兒童學習能力、促使兒童的成績快速進步等功能。戴老師的理念與使命,一方面是為發揚固有珠心算國粹,傳承中華文化資產;另一方面更是要將雙手撥珠發揚光大,開發更多兒童的腦力,激發更多兒童的潛能,造福更多的莘莘學子。
1996年參加首屆世界珠算會議 鳳凰城第五屆十大傑出青年形 戴江慶老師接受頒獎 正統心算榮獲1997年跨世紀競爭力企業獎
二、正統心算的沿革
戴江慶個人簡介及正統心算發展史
1961年 5月1日出生
1979年 珠算五段檢定合格
1984年 創辦正統心算,採用手指法教學方法
1991年 擔任台灣兒童珠算協會理事
指導林姿吟小朋友參加世界技能競賽榮獲世界第一名
1994年 台灣兒童珠算協會頒贈十段教育位
指導林姿吟小朋友參加兩岸珠算比賽榮獲台灣第一名
指導林姿吟參加首屆十大傑出珠算兒童選拔榮獲第一名
1995年 指導蘇琬婷小朋友 參加台灣地區珠算 十傑榮獲第一名
1996年 擔任國際珠算裁判
指導蘇琬婷小朋友參加洲際杯珠算比賽榮獲第一名
指導蘇琬婷取得心算特殊段位檢定十四段合格
1997年 指導蘇琬婷參加全國兒童珠算比賽榮獲雙料冠軍
1998年 正統心算經台灣兒童珠算協會評鑒為最高等優良補習班
1999年 榮獲台灣鳳凰府城十大傑出青年獎
2002年 正統心算成立香港分支機構
正統心算註冊商標在中國大陸獲准登記
2003年 正統心算成立馬來西亞分支機構
2004年 正統心算取得中國大陸著作權登記
2005年 正統心算成立新西蘭分支機構
2006年 正統心算成立新加坡及印度分支機構
2007年 正統心算成立中國廣東省及江蘇省分支機構
正統心算成立埃及分支機構
2008年 正統心算成立蘇丹及澳大利亞分支機構
2009年 正統心算成立中國福建省分支機構
正統心算成立奈及利亞分支機構
2010年 正統心算成立中國長沙分支機構
正統心算成立中國湖北省分支機構
正統心算成立菲律賓分支機構
正統心算成立美國加州分支機構
三、正統心算事業的版圖
四、正統心算的理念和追求目標
(一)、正統心算自成立之初,負責人戴老師就揭櫫下列五項經營理念:
1. 合理的收費
2. 專業的教學
3. 細心的照顧
4. 優質的環境
5. 熱誠的服務
(二)、正統心算設立的宗旨,是讓所有的兒童們都能在快樂的環境中學習,並使他們的成績能快速進步,為了達到這項宗旨,正統心算提出下列四大教學理念:
1.啟發小孩的智慧
2.激發小孩的潛能
3.訓練小孩專注力
4.培養小孩行動力
(三)、正統專業心算機構之所以能發展成臺灣珠心算第一品牌,且分支機構更遍及亞洲、非洲及大洋洲各國,主要是正統心算具有三大教學特色及採用七大特殊訓練方式。
1. 三大教學特色
(1). 獨特的雙手撥珠法
(2). 先進的多媒體教學
(3). 輔助式的網路練習
2.七大特殊訓練方式
(1). 雙手訓練
(2). 靜座訓練
(3). 速度訓練
(4). 反應訓練
(5). 聽算訓練
(6). 看算訓練
(7). 網路訓練
(四)、正統心算的使命與目標
  珠心算是中國固有的國粹,更是中華文化寶貴的資產。長期以來,由於珠心算的教學實驗證明,珠心算具有開發智力,激發潛能,提高兒童綜合素質的作用與功能,是開啟兒童智慧之鑰匙,因此近年來,不僅引起世界各國廣泛地關注,而且也有許多國家和地區正在大力的推廣。做為一家歷史悠久的國際性專業珠心算機構,正統心算的使命和追尋的目標,就是要把珠心算推廣於全球各地,讓所有的兒童都能因此而受惠。
1. 我們的使命:
(1). 發揚中國固有國粹
(2). 傳承文化寶貴資產
(3). 開發兒童智力潛能
(4). 均衡發展左右雙腦
(5). 培養更多優秀人才
2. 我們的目標:
(1). 不斷研發新教學法
(2). 增強兒童速算能力
(3). 快速提昇學習效果
(4). 培養頂尖優秀選手
(5). 成為全球最優機構
五、正統心算的競爭項優勢
(一)、 經營上的優勢
(1). 已創立27年(1984創立於臺灣),歷史悠久,辦學經驗最豐,教學方式最獨特
(2). 是臺灣第一品牌的珠心算教育機構,曾經獲得臺灣政府頒發〝優良企業獎〞
(3). 國際性專業珠心算教育機構,目前分支機構已遍佈世界各地(目前臺灣、香港、新加波、馬來西亞、印度、蘇丹、新西蘭、澳大利亞、奈及利亞及中國廣州、蘇州、廈門均設有分部)
(4). 高品質的專業教學、親切熱誠的服務態度,口碑最佳,備受全球各界的肯定
(5). 培養許多優秀珠心算選手,經常參加比賽,曾獲得世界杯及亞洲地區第一名
(6). 定期舉辦親子講座、戶外活動及慶生會等,加強親子關係及兒童社交能力
(7). 每年定期舉辦珠心算檢定考試及比賽,激勵學生奮發向上的學習精神與鬥志
(二)、 教學上的優勢
(1). 開發兒童潛能、啟發兒童智慧、提昇學習能力、使成績快速進步
(2). 採用最先進多媒體方法進行教學,可以提高兒童學習興趣與效果
(3). 採用雙手撥珠教學方法,同時刺激左右腦,促使兒童左右腦獲得均衡發展
(4). 精心編教材200餘冊及大量CD、VCD、光碟、動畫等輔助教學系統。教材同時獲得臺灣及中華人民共和國政府認可登記
(5). 實施啟發式教學,透過腦力激盪方式,不斷開發兒童的大腦潛力
(6). 提供免費網路學習,兒童可以在課餘時,透過電腦網路練習,增加學習機會,快速提昇學習效果
(7). 隨時觀察兒童學習狀況,隨時記錄學習成績,並隨時向家長報告學習成果
(8). 對於學習落後,或學習上有困難的兒童,提供免費的課外輔導
(三)、 加盟上的優勢
(1). 品牌形象優勢–正統心算擁有27年歷史,向來是臺灣第一品牌,分支機構遍國際,聲譽佳,形象好,是全球最知名的兒童心算教育品牌
(2). 教學課程優勢–系列的精編教材,獨特的教學方法,特別的訓練方式,專業分級課程教學,配合完整的教學大綱,教學容易效果佳
(3). 師資培訓優勢–遴選優秀的師資,有系統的施與專業培訓,通過師資評鑑後始授與教師資格,不斷提昇師資品質,維持最高教學水準
(4). 經營管理優勢–提供全套內部管理制度,充分運用電腦及網路系統經營管理
(5). 諮詢輔導優勢–Know-How系統移轉、協助加盟主尋找適合場所、立案登記、創業規劃及籌備、專業師資培訓、提供教材教具、支援管理
六、正統心算的服務系統規劃
服 務 項 目
1.行業介紹及企業特色說明
珠心算概念說明、行業特質、行業現況及未來展望、正統心算歷史沿革、正統心算特色與優勢、正統心算的理念與經營方式
2.加盟者資格檢定及特質分析
加盟者需具備基本條件說明,對欲加盟者資格之檢驗、加盟者條件之優缺點分析、不利因素改善之建議
3.協助市場調查及環境評估
針對經濟環境、教育環境、社會觀念、所得能力、人口結構、商圈評估、設立地點及位置、營業場所安全及便利性、空間及格局、同業概況及競爭性等做綜合評估
4.協助財務規劃
計算加盟費用、施工裝潢預算、設備採購支出、開業後6個月營運週轉需要、分析未來成本效益
5.協助營業場所規劃設計
空間設計及利用、施工計劃及藍圖、施工裝修項目、使用材料規格及品質、作業流程及預定施工期間、工程監督及控管、工程驗收及保固
6.協助設備採購及安裝
擬定設備採購清單、進行訪價及比價、執行訂購或採購、控制交貨日期及產品品質、安裝及測試
7.提供教學設施及教材
依約提供並協助安裝各項教學軟體、進行教學軟體測試、協助訂購教材及教具、輔導欲盟者使用教學軟體及教材
8.開業師資培訓及教學指導
依約免費培訓師資至少2名、提供教學經驗及技巧、實習教學安排及討論、正式教學觀摩及指導
9. Know-How及經營管理技術移轉
提供全套內部管理系統與操作方法、提供營銷經驗、提供高品質服務觀念及作法
10.教材及教具供應
開業後,依約需無條件有償提供加盟者所需各項教材及各種教具
11.後續師資儲備及培訓
經營過程中,若加盟提出需求,將無條件有償為加盟者培訓或儲備師資
12.協助辦理珠心算檢定
加盟者舉辦檢定時,設定時程及規則,提供測驗考卷,協助安排各項作業、判定合格標準及發給合格證書
13.支援珠心算比賽
加盟者舉辦比賽時,設定時程及規則,提供比賽試卷、,協助安排各項比賽作業、成績判定及頒發獎牌、獎品
14.後續輔導諮詢
加盟者持續經營過程中,隨時接受加盟者諮詢,儘力協助解決教學、內部管理及經營方面有關之困難
七、對加盟者資格評核及建議
(一)、加盟者基本條件
為了維護正統心算整體企業形象及前景發展,並確保每一加盟店的經營品質,欲申請加盟者均需經過總部的考核審定。下列是合格加盟者必須符合或具備的基本條件:
1、 加盟者必須喜歡孩子,對文教事業有興趣,且無不良行為記錄。
2、 加盟者必須有自己創業抱負,能獨立經營及管理分部所有事務。
3、 加盟者必須具備大專或以上學歷(有珠心算資格或教學經驗者優先考慮)。
4、 加盟者必須願接受珠心算專業訓練及創業輔導。
5、 加盟者必須認同正統心算教學體制及經理方式,並承諾遵守雙方約定事項。
6、 加盟者必須已經擁有或可能提供適合設立分部之場所。
7、 加盟者提供設立分部之場所,其面積應足夠設置教室及辦公室。
8、 加盟者必須擁有足夠的創業資本和初期營運資金
9、 加盟者必須同意分部的招牌及裝修陳設,應依總部提供的建議方案進行。
(二)、籌設環境之建議
項 目
區 域
密集學區、或臨近學校(小學或幼兒園)、或住宅密集之區域。
地 點
車潮或人潮彙集、位置或招牌明顯、交通便利之處。
樓 層
選擇一、二樓最佳,大樓應注意週圍環境,需符合建管法令規定。
坪 數
總使用面積不低於100平方米,最好有3個教室為佳。
格 局
格局應有利於空間規劃及使用。應考慮進出口、逃生門及動線流暢,空間格局愈方正愈利於分部規劃。
裝 潢
進出口或上下樓梯應寬敞明亮,教室及辦公區隔間應使用具隔音效果及合格的防火材料,裝潢要考慮安全性及實用性,避免空間浪費。
交 通
注意交通的便捷性,大眾運輸越便利越好,附近有停車場所最佳。
環 境
居民人口密集、新社區、高級大樓住宅區、附近有大量公共設施及文教機構的地區都是較有潛力的班設場所。應注意班舍附近之環境品質及商家概況,避免與不適青少年出入之行業為鄰。
租 金
應詳細調查當地及班舍周邊租金行情,避免租金成本負擔過重。
人 事
最好負責經營者對兒童文教業有高度的興趣,且應避免過多複雜之合夥結構。
資 金
加盟者自備資金大約人民幣 萬。實際需要須看所在城市及班設規模而定。
八、加盟正統心算之流程
(二)、加盟者籌設作業流程圖
九、加盟投資及權益
(一)、籌備準備金
預計資金來源及使用情形 (籌備期及最初6個月) 單位:人民幣¥
註:本資金需求表,係以加盟者申請『單一加盟店』為計算標準。
(二)、預計採購之設備及器材
設備及器材清單
註:本資金需求表,係以加盟者申請『單一加盟店』為計算標準。
(三)、加盟之付費
單位:人民幣¥
註:本資金需求表,係以加盟者申請『單一加盟店』為計算標準。
(四)、加盟權益
1、 可使用總部授權之正統心算招牌、教材、商譽、商標(CIS)等企業識別系統。
2、 取得總管部提供的經營管理Know-how及開業輔導。
3、 取得區域保障權利,在授權的區域內享有經營正統心算分部之獨占權。
4、 取得總管部授權使用網路內部管理系統,並可獲得總部或總代理派員指導, 內部管理系統操作及櫃台服務訓練。
5、 取得總部或總代理所提供之師資培訓課程及教學指導。
6、 取得總部授權使用完整的正統心算全套教材及教學系統。
7、 享有以優惠折扣之價格向總部訂購所需教材及教具。
8、 舉辦珠心算測驗或比賽時,合理範圍內可要求支援協助並提供考卷及證書。





連鎖加盟

參加全國心算比賽與大會幹部合影

首屆世界珠算會議與台灣代表合影

戴江慶老師主持
餘性節目

林姿吟與蘇琬婷代表台灣參加海峽兩岸珠算比賽

 



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  2. 完善的師資培訓計劃
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  4. 提供現有教室實習
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  6. 授權使用商標文字及相關

資料開班後:

  1. 整體招生活動規劃與執行
  2. 隨時提供最新資訊
  3. 協助制定內部控制管理制度
  4. 協助處理個案
  5. 定期教育訓練

 

加盟熱線: (06)2690039 洽戴老師

 
專家說學習心算優點
 「心算」是適應於在少年兒童時期開發智能的新型理論體系,具有四個優點:

1. 易學性: 指導教師與教練不一定精通珠算或心算,只要按照教材要求指導,四至十一歲的兒童一聽就懂,一學就會。
2. 趣味性: 學習心算的算具就是算盤。算盤在兒童心裡 就是一種玩具,而教師把它當作一種智力型玩具體(或教具可使兒童在玩耍中掌握撥珠運算的技巧。
3. 科學性: 算盤的設計是幾百年前中國勞動人民智慧創造的結晶。實踐證明,它的使用規則是非常科學的,心算法是將珠算的使用的科學性同人腦認知結構的規則性充分合理統一起來,使人的智能開發達到終身受益的程度。
4. 實用性: 心算一旦被掌握它在任何情景下,在沒有任何計算工具的條件下,只需腦算便可進行比較複雜的計算,其實心算的目的就是集中在腦算,它不僅對教學組合運算具有實用性,而且對其他思維形式的運算也具有實用性。因為邏輯思維公理是普遍適用的。
 

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